Фасхиева Лилия Рашитовна
Дата рождения: 27.05.1989
Семейное положение: Замужем
Должность: Учитель начальных классов.
Место работы : МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №82 с углубленным изучением отдельных предметов им.Р.Г.Хасановой» Приволжского района г. Казани
Награды, звания:
-Грамота Отдела управления образования исполнительного комитета муниципального образования г.Казани по Вахитовскому и Приволжскому районам. -2017 г.
- Почётная грамота Управления образования Исполнительного комитета г. Казани.- 2018 г.
-Диплом руководителя отряда ЮИД городского конкурса среди Юных инспекторов движения школ г.Казани отдела ГИБДД -2019г.
-Благодарственное письмо Министерство образования и науки Республики Татарстан. ГАОУ "Республиканский олимпиадный центр" -2019 г.
Образование : Высшее
- (НИСПТР) Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов (на сегодняшний день ФГБОУ Набережночелнинский государственный педагогический университет). Факультет иностранных языков.
Квалификация «Учитель английского и немецкого языка» , 2011 г.
- НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования» г. Казани
Факультет «Педагогики и методики начального образования»,2017 г.
Знание языков : Английский язык на свободном уровне, немецкий язык на разговорном уровне, французский со словарём.
Моё педагогическое кредо: Я верю, что каждый ребёнок по своему талантлив, поэтому учителю надо помочь ему раскрыть свои способности и возможности. И я как учитель стараюсь увидеть, разглядеть, не пропустить в ребенке все лучшее, что в нем есть. Для меня главное любить и понимать своих учеников.
Девиз: «Чтобы иметь право учить, надо постоянно учиться самому.»
Школа – моя стихия. В ней я чувствую себя, как рыба в воде, – легко и свободно. И весело! Скажешь что-нибудь ребенку – и сразу же видишь живую, непосредственную реакцию. Мне доставляет радость чужая радость, чужой успех! Радость человеческого общения, радость встречи».
Учителю нельзя превращаться в актёра, который, до автоматизма доведя движения и речь, несколько лет играет одну и ту же роль. Учиться и меняться, быть каждый день непредсказуемым и неузнаваемым – вот задача. Трудная, конечно, но ведь никто и не говорит, что быть учителем просто. На творческий поиск, импровизацию каждый из них индивидуален.
Пока они разные – я остаюсь учителем, пробуя еженедельно в классе новые приемы.
Мои ученики заставляют меня быть таким учителем, каким я являюсь на сегодняшний день. И я благодарна им за это. Ведь они «закалили» меня и многому научили. Научили принимать их такими, какие они есть, быть терпимей к их детским ошибкам, но требовательней к самой себе. Воспитывая их, я меняюсь сама.
Дети – это то, к чему невозможно подготовиться. Здесь нет заведомо известных ответов, и каждый день с ними – это испытание, прежде всего для самого себя, для своей души.
Каждая их победа пусть маленькая, но победа. Каждый их успех – это гордость за них, это счастье. Но каждая их ошибка – это боль и все тот же вопрос, что Ты сделал не так? в чем не смог предупредить, предостеречь?
«Уча, учись сам». Не останавливаться на достигнутом, икать, учиться каждый час и у каждого, творить и изобретать, идти вперед там успех. Организация проектной деятельности, использование компьютера на уроке, подготовка презентаций, открытые уроки и мероприятия – эффективный способ заинтересовать ученика. Приходится, конечно, много изучить, подготовить. Но, видя результат, не жалко ни времени, ни сил. А благодарные, восторженные взгляды учеников – настоящая награда за труд. Школа – это зеркало нашей жизни, нашей жизненной позиции. И то, какими будут наши дети, зависит, главным образом, от нас.
Однажды великий философ Сократ сказал: «В каждом человеке есть солнце. Только дайте ему светить!» А вы чувствуете, что в вашем сердце живёт солнышко, освещая ваш жизненный путь? И если правильно направить каждый из его лучиков, можно с успехом достичь любой цели!
Каждый ребенок для меня - лучик, а я стараюсь быть для них ярким солнышком.
И моя задача достучаться до самых сокровенных уголков детской души. Помочь поверить в себя. Я не просто учитель. Я – первый учитель, который входит в жизнь ребёнка и его семьи.